&نبسب; موضع من مكاتب و كراسي في الفصل الفصل هو أيضًا a جزء من الفصل الإدارة, و مختلف الموضع أساليب لديها مختلفة أسباب, ليس فقط للمظهر جيد.&نبسب ;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; ماذا يفعل الجامعة اسأل حول موضع الفصل الدراسي الطاولات و الكراسي?&نبسب; &نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; السبب الرئيسي لماذا المشكلة في إدارة الفصل الدراسي هي صعبة هي أن هي أ نظامية مشكلة و هناك a عملية.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; على عكس الفصل الدراسي تخطيط, وجود فكرة و القيام شيء جيد, هو - هي يمكن يمكن استخدامه ل سنة إذا هو مرتب مرة قبل المدرسة يبدأ, و على الأكثر إنه يمكن يتم استبدال مرة أو مرتين في الوسط.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; الفصل الدراسي إدارة مختلفة.&نبسب;% 26nbsp;&نبسب;&نبسب;&نبسب; بعد الطلاب أدخل الفصل الدراسي, جرس عمل يصنع هم أدخل التعلم الحالة, و ثم يبدأ المعلم التدريس, كل شيء يسير بسهولة.
من فضلك انظر إلى الصورة أدناه.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; إذا المعلم واقف في "X" موضع, أي موضع الطلاب الأكثر احتمالاً للبدء الإيماءات الصغيرة أو صغير يتحدث?&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب ;&نبسب; نعم, مثل أنت يمكنك تخمين, الطلاب الذين كانوا الأبعد من أين المعلم كان واقفًا كانوا الأكثر تشتتًا .&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; في مثل a الفصل الدراسي, على المعلم أن يتجول خلال الفصل الفصل إلى الحصول على إلى الطلاب, الذي هو مضيعة للوقت.
لذلك, الأمريكية الابتدائية و الثانوية المدرسة الفصول التأكيد على المعلمين يجب عليهم تجنب الوقوف في مكان , لكن ينبغي التجول باستمرار التجول.&نبسب; &نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; متى تصميم وضع المكاتب و الكراسي, ال أول شيء يجب أخذه في الاعتبار هو "متحرك مسار" من المعلم في الفصل .
عندما أنا أول وصلت إلى الولايات المتحدة الولايات المتحدة, I لاحظت أن كلاهما معلمي الإسبانية و الفرنسية كان لديهم فصول دراسية على شكل حرف U.&نبسب;&نبسب ;&نبسب;&نبسب;&نبسب; المعلم يقف في الوسط, الطالب's المكتب على اليمين حول المعلم إلى النموذج أ "ش", و المعلم بشكل أساسي يمشي في داخل .&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; I فكر: لماذا هو ال طاولة تعيين يحب هذا?&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; ما ما الفرق الأكبر بين هذا و خاصتنا التقليدية الصينية الفصل الدراسي?&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; لاحقًا, بعد القراءة الكتب ذات الصلة, أنا تعلمت ذلك يوجد مبدأ ل وضع المكاتب و الكراسي في الفصل الدراسي: دع المعلم يذهب إلى مقعد كل طالب في أقصر وقت.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; في الفصل على شكل حرف U الفصل الدراسي, ال المعلم أكشاك في ال وسط, و الموضع لكل طالب هو جدًا قريب, تقريبًا جميع الطلاب هون تحت المعلم's "عيون", لذا الذي - التي هناك لا لا "ميت ركن" في الفصل الدراسي.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; مثل طويل مثل a الطالب يبدأ إلى ضال, المعلم يستطيع الذهاب إلى جانبه في أقصر وقت.
ومع ذلك, هذا الطريقة من الموضع هو بشكل أساسي مناسب للفصول مع أقل طلاب, نصف قوس, U الشكل يمكن يكون.&نبسب;&نبسب ;&نبسب;&نبسب;&نبسب; إذا هناك هناك a عدد كبير من الطلاب, يقول أكثر من 20, الترتيب على شكل حرف U من الطاولات و الكراسي سوف لن تعمل كذلك .&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; ما زال حول أعلاه المبادئ% 2ج يمكنك التقاط أ نظرة على الصور التالي, الأزرق الجزء يمثل نطاق النشاط من المعلم, الأحمر جزء يمثل ال الرئيسي "متحرك مسار" من المعلم:
الشكل 1
الطاولة و الكرسي الموضع في الشكل 1 هو بسيط نسبيًا, و معظم المعلمين' الحالي الفصول الدراسية يمكن دمجه في النموذج المذكور أعلاه. &نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; متى المعلم يمشي بين اثنين أفقي خطوط, يستطيع يعتني ب الطلاب في صفين صفين في a الوقت.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; الشيء الأهم الأهم هو لضمان هذا هناك مساحة كافية للمعلمين للتحرك بين الصفوف الأول و الثالث .
الشكل الثاني
الشكل الثالث
الشكل الرابع
الشكل. 4 فصول دراسية مناسبة ل الاستخدام الواسع النطاق للتعلم المجموعة.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; هو - هي يكون أيضًا واحد من الأكثر استخدامًا الطاولات و الكراسي في المدارس الابتدائية الأمريكية.
الشكل V
الشكل 5 فصل دراسي مناسب للاستخدام مع مكتب مزدوج.
الشكل السادس
الشكل 6 هو الأكثر مناسب ل الكمبيوتر الغرفة, من الدورة التدريبية, لو الخارج دائرة الطلاب و الكمبيوتر التبادل الموضع, إنه هو أيضًا a اختيار جيد, المعلم يمشي في الوسط, أنت يمكنك الاهتمام ب الدوائر الاثنتين من الطلاب في نفس الوقت.
هناك ثلاث نقاط لتلخيص:
1.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; أثناء الفصل, المعلم يتحرك حول بقدر قدر ممكن.
2.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; التصميم ال "متحرك مسار" ل المعلمون, لذا الذي - التي المعلمون يستطيع يمشي ل كل طالب's مقعد في أقصر وقت لا يهم أين هم هم.
3.&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب;&نبسب; الموضع ل الطاولة ينبغي اترك مساحة كافية ل المعلم's "متحرك مسار".
ملاحظة: الصورة الأعلى هي من أدوات ل المعلمين بواسطة فريد جونز
تنويع المكاتب و الكراسي بشكل مستمر يحسن فعالية إدارة الفصل الدراسي.